来源时间为：2022-07-07
在株洲市建宁实验中学，有这样一群实力出众的英语老师。他们爱岗敬业，乐于奉献；他们专业知识扎实，教学经验丰富；他们直率且认真，严厉却又温柔……
该校初三英语教研组共有12名教师，其中有3位是市级英语学科带头人，有8位是党员。这是一支高水平师资队伍，老师们在各级赛课活动和论文评比中多次获得省一等奖，学生们成绩在全市名列前茅。
“hold”住全场教学活动展风采
不拖时间，干脆利落，在课堂中进行分层教学和因材施教，是英语教研组老师的风格。建宁实验中学的英语课堂教学历来讲究“三深三精”——深透的讲解，深入的追问，深度的活动，精准的训练，精确的反馈，精细的过手。老师们非常注重效率，绝不拖延时间。
英语教研组组长卿玲用单词“hold”来形容英语组的教学。她表示：“老师们在课堂上面向全体，可以把每个角落学生都点到位，同时，注意提问技巧，针对不同基础和不同能力的学生，提出不同难度的问题，这样让学生既拥有成功的快乐，又不至于有太大压力。”在如此高效的课堂上，几乎没有学生可以开小差。
英语教学课堂。
“比如我们在上课前，提前布置学生查找中国的传统艺术形式，并适当了解这些传统艺术形式的特点。”卿玲介绍，一上课，教师就向学生提问最喜欢的传统艺术形式是什么，然后呈现出更多的中国传统艺术形式的图片和视频，为词汇学习和文本的初步理解做好铺垫。
为了让学生以更愉快的方式学习英语，建宁实验中学每年举办了书法比赛、写作比赛、戏剧表演、手抄报、辩论赛等活动，让学生们乐于参与其中。学校会根据每个年级的特点来开展，比如：初一年级的书写比赛，初二年级的演讲比赛、戏剧表演，初三年级的词汇大比拼，不会让学生觉得枯燥、无趣。此外，英语老师也会指导学生参加各类英语竞赛。无论是省级比赛，还是市级比赛，均有学生获奖。
集体教研出结晶凝心聚力谋新篇
一所优秀的学校，一群优秀的学生，都离不开优秀教研组的支撑。
建宁实验中学初三英语教研组始终将“打造一支道德高尚、业务精良、个性彰显的高素质英语教师队伍”作为英语教研组建设的根本任务。在教研组组长的引领下，教研组成员团结协作、潜心教学、锐意创新，现已发展成为一支优质团队。
集体备课。
每周一的下午，是英语教研组的集体备课时间。如何备好一堂课？在英语组老师眼中，集中全组力量，分组轮流进行备课是行之有效的方法。大家集中讨论备课方案，需要补充的就添加，有赘余的就删去，每位老师都会仔细研究方案上的内容并提出自己的想法。
集体备课是一场热闹的研讨会，考点在教研组的集思广益中不断被优化。全组老师一起，对比中考的“天花板”标准，把知识点评估分类。每一套试卷，每一道题，都严格按照学校要求的难度系数与中考要求来设计。在冲刺阶段，老师们挑选了双向翻译、话题作文这类难度较大的题型，对学生进行强化训练。
自2018年以来，建宁实验中学创设了情境导学、浅探独学、深究群学、提炼促学、课堂评价的“四学一评”的课堂教学模式。英语教研组老师进行了《“四学一评”教学模式在初中英语阅读教学中的应用》的省级课题研究，进一步提升了学生的学习能力、语言能力、思维品质和文化意识。
“英语学习是最有方向感的，从树立目标到坚定信念，从查漏补缺到打磨作文，特别是中考作文老师押中题了！”1906易锐轩同学欣喜地说。按照“聚焦中考，提炼方法，突破题型”的理念，英语教研组从寒假开始，就开始着手编写《2022年株洲中考英语备课指导》校本教材，历时5个月，打磨完成最终版。同时，在6月8日，英语教研组又编写完成株洲中考英语串讲。正是有了老师们的这些智慧结晶，才让学生的能力得到提高。
卿玲在给学生指导。
对待学生应该“严慈相济，宽严有度”，只有这样才能促进学生更健康地成长。作为优秀的教育工作者，建宁实验中学初三英语教研组的每一位老师都坚持树立为学生服务的意识，关爱学生，公平处事，在宽与严的教育中，与学生建立起了平等和谐的师生关联，凝心聚力激励学生达到更高的目标，走到更远的地方。
来源：红网
作者：曹缇
编辑：任欣蓓
本文为原创文章，转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接：
