快准稳、用妙招！株洲师范高等专科学校线上教学新形态有实效

来源时间为：2022-11-16

11月1日起，按照上级有关部署，学校全面启动线上教学。190多名老师积极响应，与4500多名学生齐聚“云端”，有效实现原课表100全覆盖，以实际行动彰显了株洲师专人的教育初心与担当。

教学部署快准稳

如何保障线上教学与线下同质？教务处和各二级学院第一时间就线上教学的平台支撑、作息时间、课程编排、教师线上教学行为规范、质量检测和师生监管等各方面做了周密部署，确保教与学各环节衔接紧凑。全体教师积极响应，不断探索数字化线上教育新形态，充分发挥信息技术在教学变革中的价值和功能，力求让“云端课堂”更有实效。

线上互动有妙招

为了上好每一堂直播课，保证线上教学高效进行，株洲师专的任课教师都使出了浑身解数，大家认真钻研、精心设计、各出妙招。

为了集中精力，校长石纪虎率先把行李搬到了学校办公室。白天指挥疫情防控工作，晚上则化身“网络达人”，坚守教学一线，为学生传道解惑。

为了解决线上教学互动问题，全体任课老师充分发挥主观能动性，不断创新、各显神通。有的积极利用网络资源平台拓展学习空间，课前制作丰富的学习资源；有的课中创设高互动的学习情境，力求还原线下教学真实体验；有的课后支持学生开展自主、合作、探究性学习，为学生个性化、创造性学习提供条件。

让学生“争”起来。黄靖老师的大学语文课，采用线上速答快测、看视频谈感受等多样化活动激活学生学习情绪，提升学习专注度。

让学生“怕”起来。田恬老师的三笔字课，利用摄像头实时观测学生书写状态，通过互动标注批改作业、语音连线多元评价等方式进行课堂效果检测。

让学生“卷”起来。钟艳老师的现代教育技术概念课，通过优秀案例的学习分析，给予学生一定时间内手写简案，并在线上聊天窗口拍照展示。通过对优秀作品给予肯定、加分等形式，促进了学生积极参与课堂，同时也达成了教学目标。

让学生“动”起来。“身体挺直，头抬起来……”在谭晓芳老师的舞蹈课上，寝室成了练功房，学生盘头发、穿舞蹈服在云端共舞。“这是我印象最深的一次课，虽然隔着屏幕，但谭老师同样用心指导我们。这次我自己创编的以抗击疫情为主题的幼儿舞蹈，同学和老师都很认可，这样的课堂真不错……”学前教育2103班的同学这样评价谭老师的网课。

“云端”课堂见实效

从一个个线上的及时签到，到一声声“老师辛苦了”；从花样互动、视频回看，到电子作业提交、线上检测……都真实反映着同学们在线学习取得的显著成效。

教务处李辉处长在介绍学校督导情况时说：“在这个特殊时期，老师们能够迅速转变状态，用心投入到线上教学当中来。学校的听课覆盖率达到了96.45，我们每周都会发出督导简报，反馈督导听课意见、评比网课优秀教师、线上教学经验等。”

在被问起网课是否会逃课时，旅游2101班的同学发出爽朗的笑声：“张诚凌老师在授课过程中会搞突袭，比如不定时发起签到，定时1分钟，不予以提醒，我们不敢跑。”

一节节高质量“线上课堂”的背后，是老师们的精心备课和孜孜不倦的上下求索，有趣丰富的云端教学活动增加了同学们对线上教学的期待感和满意度。校长石纪虎表示：“疫情虽然改变了授课方式，但不会改变我们对教育的温度。下一步，我们将深入贯彻二十大精神，坚持立德树人根本任务，坚决贯彻落实省市疫情防控最新要求，科学应对当前疫情防控复杂严峻的形势，从严从细从实抓好学校疫情防控和教育教学工作。”（文/吴蓉李辉许祥鹏）