株洲市172所初中校长探讨如何抓好学生综合素质评价

红网株洲5月12日讯（实习生彭遥凝时刻新闻记者王兴夏通讯员李靖华）今日，株洲市2016年初中毕业生素质综合评价现场会在景炎学校召开。株洲市教育局基础教育科科长王迅，副科长高志强，各市县区基础教育相关负责人及来自全市172所初中的校长参加了会议。

会议由王迅主持，株洲景炎学校校长范希娟致欢迎辞。范希娟对景炎中学的综合评价做了基本的介绍，对各市县区教育局领导、各中学校长的到来表示欢迎。

会上，株洲市天元中学、株洲景炎中学、荷塘区教育局、芦淞区教育局就如何有效深入推进综合素质评价，如何有效培养人才进行了经验交流。作为株洲初中教育质量优秀的品牌学校，景炎学校抓课堂质量的同时，还狠抓学生的综合素质和全面发展。从2006年国家提出初高中毕业生进行综合素质评价至今，景炎学校经历了三个阶段的完善和更新，形成了“五三三”综合素质评价体系和高效管理平台。

高志强在会上提出综合素质评价在未来的招生工作中将越来越重要。此次会议就是为了规范工作，坚决改变只重视学业成绩不重视综合素质评价的导向，以及只重视结果而忽视评价过程的现象。学校要以综合素质评价为抓手来创新管理模式，县市区要从上到下成立“综评”工作领导小组对相关学校进行指导。此外，今年将会推行新的体育考试制度，艺术考试也将纳入学业水平考试结果。随后，高志强对2016年综评工作进行了布置和安排。

王迅充分肯定了株洲市正在推进中学综合素质评价工作方面所做的努力和取得的成绩。综合素质评价是涉及新课改真正落实的最后一关，要将管理机制环节与新课程改革配套，主动出击，全方面地管理，全方位地育人。推行综合素质评价工作关系到学校质量和学生质量，符合“立德树人”的教育理念，各相关负责人责任重大，使命光荣。

会后，相关人员在室内篮球场参观了景炎学校综合素质评价操作材料展示。

本次大会，既是工作推进会、经验交流会，更是下阶段工作的部署会。实施和完善综合素质评价不仅是建立科学的教育质量评价的一部分，也是教育评价制度和人才评价制度改革的重要组成部分。景炎学校校长范希娟说：“以评价促成长，不仅保障评价结果的客观公正，而且有力地促进了学生素质的全面发展。”

作者：王兴夏李靖华

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