一、学校基本情况
株洲市芦淞区淞欣学校是2004年下半年区政府在接收破产企业（航空航天工业部五三机械厂）子校与整合农业教育资源由四校合一的一所九年一贯制学校，地处城乡结合部。学校由原五三厂子校的原址改道而来，现有教学班19个（中学9个班、小学10个班）学生735人，教师64人。学校自成立以来将环境教育作为学校发展的特色坚持了9年的的环境教育和两型教育，先后获得“株洲市绿色学校”“湖南省绿色学校”“株洲市两型示范学校”我国首批现湖南省唯一一所“国际生态学校”。
二、单位两型创建已取得的成果
1、两型理念提升学校、师生素养。通过实施两型教育，师生的环境观念、环境意识、环保习惯、环保行为发生了深刻的转变，能力素质得到了全面提升。怀化四中，衡阳八中等学校18批次来参观学习，两型创建工作已经享有一定的知名度。学校2012年被国家环保部表彰为“全国环境教育先进单位”，先后被中央教育电视台、湖南卫视等多家媒体报道，在湖南环保嘉年华活动，在活动上孩子们展示了节水童谣和环保誓词，感动了在场的每一位领导和来宾。
2、建设资源节约型校园。节能方面，学校共投入15万元，全面完成1250盏节能灯具改造，安装了空调节能集成优化管理控制系统，打造“无氟校园”，年节约电费约5万元。节水方面，共投入10万元，用于供水管网及加压站变频改造和行政楼、教学楼、冲厕节水改造，实现年节水2万吨。学校还积极争取列为节能节水试点单位，更换325套节水型水龙头。
3、校园环境明显改善。完善校园绿化、美化、净化、亮化“四化工程”，利用春天好时节植树种草，在班级专门开辟了让学生动手美化的专栏，教学楼走廊内也安装了高档的喷绘牌，并对学校的卫生死角进行了彻底的清理。教室和办公室均有可回收垃圾箱，学校可回收垃圾回收率100。全校环境区域分片包干、划分给各班级，责任到人，全校新栽绿植成活率达到97以上，无病虫害率达到96以上。
4、用两型教育带动家庭（社区）教育。实现两型教育与品德教育、课程教育相结合，全面推行两型渐入步骤“123模式”，即一个途径：小手牵大手。两种方式：家校共建，社会宣传。三种功效：带动家庭，推动社区，影响社会。
5、率先探索出“以活动促两型”的成功经验。一是创作了“绿之水”节水童谣，由曾经初中一年级23班的学生集体创作的，呼吁节约用水、保护水资源。还计划推广用英语演唱，体现环保无国界，全世界共同的声音。二是学生自己运作的“绿树林”垃圾回收公司。学校在绿色志愿者队伍当中成立该公司。从回收部、变卖部、宣传部、财会部都是由学生组成，也通过班级回收垃圾的比赛有效地培养了学生的环保意识。三是学生的绿色日记。淞欣学校学习德国环境教育的作法，刚入校的孩子每人发本日记本，用简单的话语记录当天的环保思想、行为以及当天对环境问题的一些所见、所想，旨在培养学生绿色思想天天行的意识。
6、编订了1—9年级中小学两型教育校本教材。该校本教材的内容突出与学生实际生活息息相关，并注重符合中小学各年龄段的特点，并合理融入了湖南建设两型社会的学生可以感受的变化，从而激励学生关注两型实验区的打造与自己生活的改变，把自己当作两型建设的小主人翁。另外还注重了环境问题尤其是湖南的环境问题对于一个中学生应给予的思考，培养学生的社会责任意识和唤起孩子们的使命感。
《株洲市芦淞区凇欣学校》相关参考资料:
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